6月10日下午，晴，37℃。
西安市委黨校多媒體教室，涼意十足的空調(diào)下依然學習“熱浪”滾滾，這是今年春季學期第五期學員論壇現(xiàn)場，也是最后一期。
“正”了著裝
16時30分，學員薛臻正走上講臺，“我今天特意穿了件白襯衣，第一次穿是在我結(jié)婚的時候，今天是第二次”，開場白一出，便贏得臺下陣陣掌聲。
隨后，薛臻以“單口相聲”的形式開始交流發(fā)言。發(fā)言中，他對西安市醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀、學科優(yōu)勢等如數(shù)家珍，并一對一地編排了順口溜，對各醫(yī)療機構(gòu)的特色進行了“全播報”。隨后詳細講述了西安是如何貫徹落實習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的新要求、如何加強民生保障和社會建設(shè)的。
原本20分鐘的發(fā)言，用了近40分鐘，在此期間，臺下掌聲不斷。
發(fā)言完畢后，點評老師對薛臻的發(fā)言內(nèi)容和展現(xiàn)形式進行了針對性點評，并提出了疑問，隨即得到回應(yīng)。
把老師“引進”論壇進行互動點評，是今年論壇最大的亮點。
本期論壇共安排了七位學員交流發(fā)言，薛臻是第四位。
為了契合文化的主題，學員王菲，來自蓮湖區(qū)文旅局，穿了一身印有蓮湖區(qū)文化元素——“蓮花”的服裝，身后大屏幕上琳瑯滿目的文創(chuàng)產(chǎn)品對視覺造成了一定沖擊，再加上風趣幽默的話語，把現(xiàn)場氣氛點燃了。
第五位上臺的學員翟紅霞用精美的PPT把大家?guī)У搅颂O果手機發(fā)布會的現(xiàn)場，這種“穿越”的特效，聽眾很是“受用”。
此情此景，不禁讓人聯(lián)想起上個月第一期論壇中的一個場景：我今天中午特意回家化了個妝......，兩者是何其的相似。
每一期學員論壇都格外的與眾不同，無論是現(xiàn)場的布置，還是學員的著裝，亦或是主題的設(shè)計，所有的細節(jié)無不在向你表明：這是一堂儀式感十足的課。
……
不知不覺，太陽西斜，留下了長長的影子。
教室隔壁的辦公室早已人走燈滅，保潔人員也在對樓道里的垃圾桶做最后的清理。然而，教室里依然涌動著學習的熱潮，大家都還沉浸在熱烈的氛圍里，絲毫未注意到時間的流逝。
那時那刻，時間，好像靜止了。
下了功夫
今年的論壇，全員參與，都要準備課件和文稿，沒有“閑”著的人，每一位都要下功夫開展調(diào)研，隨后分成小組交流討論，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，對優(yōu)秀課件反復打磨，最后再推薦學員代表上臺發(fā)言，這一切就是為了在臺上有一個精彩的表現(xiàn)。
請外援。自己“單打獨斗”還不夠，還得請外援。學員沈建鋒在準備過程中請了一位專業(yè)對口的老師指導課件，據(jù)這位老師透露，沈建鋒前期的文字稿竟達兩萬余字，PPT講義超100頁，全都是他工作中遇到的案例、問題和所悟，把老師給驚呆了，這也許是拿出了寫博士論文的勁頭吧。
學員王勇濤的“良苦用心”更能說明一切。他是第一期論壇的第一人。用他自己的話來說就是，第一次上這樣的講臺，還是第一個上場，“沒有可參考的前輩”，很有壓力，所以在前期準備過程中，白天要上課，晚上為了不影響其他同學休息，專門找了個地方熬了兩個通宵，并請了“文筆高手”的同事來加持，才得以順利完成。
一天的課結(jié)束后，中青班班主任在教室經(jīng)常會看到這樣的場景：幾名學員“加班”模擬演練，有的學員負責PPT的翻頁，有的負責燈光效果，有的負責計時，他們各司其職，演練井然有序……
“論”了起來
每一期論壇最大的變化莫過于是增加了老師的點評與提問環(huán)節(jié)。
不同部門的學員運用所學理論知識對來自實踐的東西進行理性思考，他們對同一主題的角度各有側(cè)重，聚焦共同的問題，闡述各自的觀點，分享彼此的經(jīng)驗，回應(yīng)相互的商榷。同時，老師們結(jié)合學科優(yōu)勢與研究成果，對學員的主題發(fā)言或提出的問題進行針對性點評。
在“聽”與“評”，“問”與“答”的互動過程中，實現(xiàn)了思想的深度交流和智慧碰撞，讓論壇真正地“論”了起來。
論壇開始前的小組討論中，學員們圍繞一個問題會“爭論”很久，甚至會“吵”起來，經(jīng)過充分的“論”，最終統(tǒng)一思想。
每一期的現(xiàn)場，涌動著濃郁的學習討論熱潮，激發(fā)了臺下學員滿滿的求知欲。
在第三期“推動美麗西安持續(xù)好轉(zhuǎn)”的主旨論壇現(xiàn)場，當臺上學員發(fā)言結(jié)束后，在老師點評前，臺下一位來自基層街辦的學員圍繞發(fā)言中的某一個觀點表達了不一樣的看法與見解，并分享了在基層貫徹落實習近平生態(tài)文明思想中取得的成功經(jīng)驗和做法，分享中既有理論指導，也有數(shù)據(jù)支撐，更有解決問題的新思路新辦法。臺上與臺下、教師與學員、學員與學員之間的互動交流，把本場論壇推向了高潮。
王勇濤發(fā)言完在課間休息的時候，許多同學都跑過去跟他要課件，這讓他很開心。他靦腆地笑著說，剛開始上臺時還是比較緊張的，但是在臺下同學“掌聲”的鼓勵下，慢慢進入了狀態(tài)，適應(yīng)了那種氛圍。老師的點評也很到位，精準地指出了自己存在的問題。
“課堂上接受的是‘填鴨式’教育，是被動‘輸入’，而論壇則是主動‘輸出’，在輸入’與‘輸出’的相互轉(zhuǎn)換中，我收益良多”學員岳心的結(jié)束語，說出了所有學員的心聲。
在第二期“推動西安經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐”的主旨論壇中，學員丁亞特作了非常精彩的發(fā)言。他的課件精美，內(nèi)容新穎，貼近生活，讓人“浮想聯(lián)翩”，具有很強的現(xiàn)實意義。
在即將結(jié)束時，他講得意猶未盡，臺下也聽得意猶未盡。教務(wù)部門負責人受其啟發(fā)，便邀請丁亞特和黃蕊等三位教師根據(jù)他的主題——綠色發(fā)展與綠色建筑，共同開發(fā)了一堂訪談式教學課。
隨后，經(jīng)過數(shù)周緊鑼密鼓的準備，6月2日，西安市委黨校2021年首期訪談式教學課開講了，在黨校主體班學員和教職工中引發(fā)強烈反響。這又一次把學員論壇推向了另一個高潮，這是本學期學員論壇的重要成果之一。
解了疑惑
學員論壇最重要的就是通過“論”，啟發(fā)思維、激發(fā)創(chuàng)新、解決問題，即把個人的經(jīng)驗、教訓、感悟最終轉(zhuǎn)化為大家共同擁有的認識、借鑒，達到“他山之石可以攻玉”，實現(xiàn)學學相長。
在學員司顯輝“論”的過程中，大量引用工作中遇到的案例，拋出自己的困惑，表示希望能夠得到現(xiàn)場學員或老師的“釋疑解惑”。老師在點評過程中，針對他的疑惑，提出了一些解決思路。
“論壇緊扣習近平總書記來陜考察重要講話，聚焦西安十項重點工作，緊貼西安發(fā)展實際，通過討論交流，打開了解決問題的新思路。全程也是學員對自己業(yè)務(wù)知識的一個重新梳理，更是一個對近期課堂上理論知識學習的一種檢視”，步出多媒體教室，學員柴華感慨地說。
“論”的過程就是“上接天線”的理論與“下接地氣”的實踐相融合的過程。學員盧勇在發(fā)言中重點圍繞在“老舊小區(qū)改造”案例中如何深入貫徹落實習近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想，詳細講述了如何成功拆除“隔心墻”，化解基層矛盾。其中過程之艱難，引發(fā)了現(xiàn)場學員和老師深深的思考。
學員處處長董立在部門會議上向大家表示，今年我們是以中青班為主、其他主體班參與的方式舉辦的論壇，許多學員表現(xiàn)的很出彩，他們的語言表達、理論素養(yǎng)、鮮活案例等都是咱們可以借鑒、學習的東西。下一步，我們要持續(xù)辦好、改進論壇，力爭讓所有主體班都能夠參與其中，為學學相長、教學相長搭建好平臺。
圈了粉絲
在多方交談過程中，不管是學員，老師，亦或是黨校的領(lǐng)導干部，提到最多的非屬學員岳心不可。她，已“圈粉無數(shù)”。
咔咔......，在岳心的發(fā)言過程中，很多人齊刷刷地拿出手機，或?qū)χl(fā)言人，或?qū)χ聊籔PT，有的在攝像，有的在拍照，甚至老師們也情不自禁地把PPT里的內(nèi)容定格在自己的手機相冊里，一派“繁忙”的景象。
法學教研部副主任、副教授馬慧在點評過程中笑著說，你不來學校當老師太可惜了，教態(tài)好，口才好，內(nèi)容設(shè)計合理，既用理論來闡釋案例，又用案例來提升理論，估計你來的話我就要失業(yè)了......引得全場一片笑聲。
許多人在休息間隙紛紛拿著U盤“爭先恐后”去找她拷課件，生怕晚一點就沒了。
教務(wù)處處長謝惠琴隨后在主持教務(wù)會議時表示，咱們老師應(yīng)該多學習這種“理論＋案例”的教學方式，應(yīng)用到自己的課程開發(fā)中，增加教學的針對性和實效性。學員論壇是一個學習交流的平臺、信息共享的平臺、開闊思路的平臺，是課堂教學的延伸、教學過程中重要的環(huán)節(jié)，為主體班教學做了很好的補充，達到了學以致用、用以促學、學學相長的效果。
做了調(diào)研
曾有黨校教師生動地比喻說，“黨校是一座富礦，學員中蘊藏著無盡寶藏”；“每個學員都是一本書”。
學員需要經(jīng)常“挖礦”“補鈣”，老師需要經(jīng)常“讀書”“壯骨”，這就是一個教學相長的過程。
最后一期論壇散場后，大家陸陸續(xù)續(xù)往外走，但教室里仍然還有許多學員、老師以及校領(lǐng)導在一起溝通交流、互換聯(lián)系方式。
管理學教研部主任、教授石建瑩在走出教室的那一刻深有感觸地說道，這個形式真的很好，應(yīng)該多辦，老師也應(yīng)全部參與，我們相當于對西安市很多的部門進行了一次實地調(diào)研。
許多參與點評的老師在座談會上談了近期的感悟，他們表示，無論是論壇的內(nèi)容，還是論壇呈現(xiàn)的方式，都給人耳目一新的感覺，學員的精彩表現(xiàn)也大大超出了預期。有的老師從學員那里掌握了許多鮮活案例、數(shù)據(jù)資料，有的從學員PPT的設(shè)計上得到新的啟發(fā)并應(yīng)用到自己的課件上，有的從學員那里借鑒了不一樣的授課方式......
副教授黃蕊在談及論壇時發(fā)出感慨，這是一個實現(xiàn)學學相長、教學相長非常有效的平臺。不僅能夠提高學員在教學活動中的積極性和參與度，還能通過學員深度講解各自領(lǐng)域的難點、熱點以及重點，在推動學員之間相互了解的同時，實際上也進一步推動了部門之間的相互溝通。老師在聽學員們“論”的過程其實就是一次調(diào)研的過程。
中青班的一位學員根據(jù)最后一期七位上臺交流發(fā)言同學的名字饒有興致地寫了一副“對聯(lián)”：
看今朝：彩霞雙飛（菲） 臻微入妙
盼來日：勇攀高峰 再奪魁首
橫 幅：完美收官（關(guān)）
上下重視
從校委，到部門負責人，再到組織實施的普通干部，都非常重視學員論壇。常務(wù)副校長張鵬飛和主管教學的副校長徐來多次到現(xiàn)場聆聽，并在課后與學員進行深入交談。
校委組織相關(guān)部門召開座談會定主題，教務(wù)處根據(jù)主題制定實施方案，學員處根據(jù)方案組織實施......，一環(huán)扣一環(huán)，周密部署，緊密配合，才呈現(xiàn)出一場比一場更精彩的論壇。
一直以來，西安市委黨校在教學設(shè)計上突出“黨”字，始終堅持將黨的理論教育和黨性教育作為主業(yè)主課（不低于總課時的70%），始終堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，貫穿于學員教育全過程。與此同時，在方式方法上突出“活”字，努力改變傳統(tǒng)的教學方式，大力推行研究式教學，綜合運用模擬式、訪談式、體驗式等互動式教學方法，助力黨校干部教育提質(zhì)增效，并取得了一定成績，學員論壇只是其中之一。
副校長徐來在論壇結(jié)束后回到辦公室，陷入了沉思。隨后，他一字一句地說道，靈活多變的學員論壇是嚴肅的主業(yè)主課的有益補充。這才剛剛開始，這是新的起點，要下定決心把學員論壇制度化、規(guī)范化，努力將其打造成黨校的一張靚麗名片。（撰稿：蔡慧）
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